Humanitas în licee 2013 - Rezultatele etapei I, ediția a III-a

by Amalia Istrate J, noiembrie 14 2013 20:26

 

        Sâmbătă, 09.11.2013, a avut loc prima etapă a celei de-a treia ediții a Concursului national de cultură generală Humanitas în licee, competiție în care, la nivel județean, se întrec Colegiul Național Alexandru Lahovari și Colegiul Național Mircea cel Bătrân, ambele din Râmnicu-Vâlcea .

        Tema acestei etape a fost Cele mai frumoase povestiri din Biblie, iar întrebările pentru elevi au fost concepute de către doamnele Francisca Băltăceanu și Monica Broșteanu. Autoarele întrebărilor sunt și cele care au îngrijit volumul indicat ca bibliografie pentru această etapă.

         Etapa de sâmbătă, 09.11.2013 s-a incheiat cu victoria echipei Colegiului Național Alexandru Lahovari, care a învins echipa Colegiului Național Mircea cel Bătrân cu 23 la 15.

 

Felicitări echipei învingătoare, formată din Diana Grigorescu (12 H), Ileana Gabriela Popescu (12 H) și Ștefania Elena Roșca (11 G)!

 

 

 

Tags:

Concursuri şi olimpiade | General

Comments (2) -

14.11.2013 20:30:18 #

Clasamentul la finalul primei etape a celei de-a treia ediții


Posted on 10 November 2013

1.BRAȘOV, Colegiul Național „Andrei Șaguna“ – 24 puncte

1.BRAȘOV, Colegiul Național „Dr.Ioan Meșotă“ – 24 puncte

1.BUCUREȘTI, Colegiul Național „Gheorghe Lazăr“ – 24 puncte

1.CLUJ, Colegiul Național “Emil Racoviță” – 24 puncte

1.SIBIU, Colegiul Național “Octavian Goga” – 24 puncte

1.TIMIȘOARA, Colegiul Național „Constantin Diaconovici Loga” - 24 puncte

2.BUCUREŞTI, Liceul Teoretic “Dante Alighieri - 23 puncte

2.BUCUREȘTI,  Colegiul Național “Grigore Moisil” - 23 puncte

2.BUCUREȘTI, Colegiul Național “Spiru Haret”  – 23 puncte

2. GALAȚI, Colegiul Național “Vasile Alecsandri” – 23 puncte

2.RÂMNICU VÂLCEA, Colegiul Național “Alexandru Lahovari” - 23 puncte

3.GALAȚI, Colegiul Naţional “Costache Negri” – 22 puncte

3.IAȘI, Colegiul Național “Mihai Eminescu“ – 22 puncte

3.ORADEA, Colegiul Național “Mihai Eminescu“ – 22 puncte

3.PIATRA NEAMŢ, Colegiul Național “Petru Rareş“ – 22 puncte

3.PIATRA NEAMŢ, Colegiul Naţional “Calistrat Hogaş“ – 22 puncte

3.PLOIEȘTI, Colegiul Național “Alexandru Ioan Cuza” – 22 puncte

3.TIMIȘOARA, Liceul Pedagogic „Carmen Sylva“ – 22 puncte

4.BUCUREȘTI, Colegiul German “Goethe” – 21 puncte

5.BUCUREȘTI, Colegiul Național “I.L.Caragiale” – 20 puncte

5.CLUJ, Colegiul Naţional “Nicolae Bălcescu” – 20 puncte

5.ORADEA, Colegiul Național “Emanuil Gojdu” – 20 puncte

5.TIMIȘOARA, Colegiul Național Bănățean – 20 puncte

6.BUCUREȘTI, Colegiul Național “Gheorghe Șincai” – 19 puncte

6.IAȘI, Colegiul „Național“ – 19 puncte

7.PLOIEȘTI, Liceul de Artă „Carmen Sylva“ - 18 puncte

8.BUCUREȘTI, Colegiul Național „Tudor Vianu“ – 16 puncte

8.TIMIȘOARA, Liceul Teoretic „Grigore Moisil“ – 16 puncte

9.RÂMNICU VÂLCEA, Colegiul Național “Mircea cel Bătrân“ – 15 puncte

9.SIBIU, Colegiul Național „Samuel von Brukenthal” –  15 puncte

admin | Reply

14.11.2013 20:30:32 #

Bravo!

admin | Reply

Add comment

bookspot.ro | All posts tagged 'alexei'

Fiodor M. Dostoievski: Fraţii Karamazov

by Yoana V, iunie 10 2011 19:10

  " Fraţii Karamazov" este ultimul roman al scriitorului rus Fiodor Dostoievski. Pe parcursul celor două volume ne este prezentată pas cu pas viaţa celor trei fraţi protagonişti: Ivan, Dmitri, Alexei Karamazov. Deşi,în opinia mea, cei trei reprezintă  o unitate tipologică, fiecare are câte ceva aparte, specific karamazovian.

    Ivan reprezintă raţiunea, răceala, ateismul, omul care îşi ascunde sentimentele atât de bine încât uită de existenţa lor. Dmitri întruchipează senzualitatea, lupta sufletului scindat , încercarea de a ieşi din tiparul Karamazovilor. Alexei (Aleoşa) reprezintă spiritualismul, calmul, căldura, umanul, inocenţa, apropierea de Dumnezeu. 

   Toţi sunt în conflict cu tatăl lor Feodor Pavlovici Karamazov, personaj ce întruchipează desfrânarea, depravarea, avariţia.

     Acţiunea este simplă: Dmitri se antrenează într-un conflict puternic cu tatăl său, deoarece acesta îi datora nişte bani, bani pe care Mitea dorea să-i folosească pentru a se căsători cu Gruşenka, femeia care reuşeşte să îl facă si pe Feodor Pavlovici să se îndragostească de ea. Orbit de gelozie, Mitea îl agresează de câteva ori pe bătran. Lucrurile iau însă o întorsatură neaşteptată când bătranul este ucis. Mitea este privit ca principal suspect şi astfel are loc o schimbare a firului narativ.

       Romanul este o capadoperă din nenumărate motive. În primul rând, personajele sunt prezentate cu o măreţie deosebită, dând dovadă de o elocvenţă  şi introspecţie  emoţionantă. Profilul psiholog este realizat pentru fiecare personaj în parte, astfel personajul devine parte din noi, ca şi când l-am cunoaşte de o viaţă. Momentele filozofie, rare într-adevăr, sunt pline de înţelepciune,calm,ironie şi pragmatism. Personajele sunt dure, clar definite, autorul creând o tipilogie unică aş putea spune, acea a Karamazovilor, a celor damnaţi la depravare, pierduţi încă de la început.

   Cartea este o lectură uimitoare, o lectură mai mult decât savuroasă şi pot să spun că este o carte care reuşeşte sa satisfacă orice cititor: de la cel dornic de discuţii pe teme biblice, filozofice, până la cel care doreşte o carte plină de acţiune, o lectură uşoară, plină de suspans.

     "Ultimul roman al lui Dostoievski este și ultimul lui cuvânt, concluzia și încoronarea întregii sale opere, sinteza finală, ce reia preocupările cărtilor precedente, reformulează întrebările pe care și le-a pus cândva și încearcă să le soluționeze pe temeiul unei experiențe artistice totale. Asemenea generalizări cuprinzătoare au adesea un subliniat caracter meditativ, filosofic. [...] Un roman de aventuri, un roman cu intrigă aproape polițistă, devine un roman filosofic, cel mai filosofic dintre romanele scriitorului și, poate, dintre toate romanele create până în acel moment în literatura universală."  (Ion Ianoşi)

 

 

 

Tags: , , , , , , , , , , ,

Pagini de şcoală